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この本を読むほんの少し前の話。
いつものようにITmediaのニュース記事を読んでいると、
大学生の語彙力・日本語力が低下していて、
まともに授業ができない
ということが書いてありました。
そういや、もう少し前に、
最近の子は、漢字を正しく読めてないとか何とかって記事が
新聞にも載ってたような気がしたけど。
まぁ、ウチの新人なんかもヒドイもんだったしね…。
あれで大学出ましたって言われても、俄かに信じ難いですよね、ホント。
この現象、特に文学部に於いては忌々しき問題というか、
まともに授業が成り立つワケがないだろうなぁ、と思われます。
まず言葉が分からない、のでは、
大学に来て勉強する以前の問題ではないのかね？
字幕にしても然り。
秒内で字数制限があり、
僅かな中で内容を分かりやすく伝える訳を付ける。
知識格差によって、言葉選びを難しくしているのでは、
言葉を選ぶ側（字幕を付ける人）は、苦労も倍増だろうなぁ。
あ、それと。
よく映画によっては、（字幕が）正しく翻訳されてない！
なんて悪評書かれてたりするのがありますけどね。
この本読んだら、安易にそういう批判は出来なくなりますよ。
